Промежуточный тест по теме «Образ жизни подростков»

тест для промежуточной аттестации в формате ОГЭ для 7 класса.

Тема «Образ жизни подростков» 1 вариант

1. Источники риска в жизни современных подростков :

а) городские дороги б) шум в) спорт 2. Верны ли суждения ?

А. Одиночество – это иногда встречающееся острое ощущение беспокойства и напряжения, связанное со стремлением иметь дружеские отношения

Б. Одиночество может способствовать развитию тяжелого расстройства личности.

а) верно только А б) верно только Б в) верно и А и Б г) оба суждения неверны 3. К формальным подростковым обществам относят:

а) подростков, живущих на одной улице и общающихся вместе б) группу учащихся одного класса в) группу учащихся одной школы 4. «На работу житель этого района ездит на метро. Живет он в многоэтажном доме. В квартире есть холодильник и телевизор, изношенные, но работающие. Есть своя старая машина. В пище нет недостатка». Об образе жизни какой группы американцев идет речь в данном отрывке? 5. Даны определения понятий. Вам надо написать сами понятия.

а) Это учреждения, где собираются и хранятся фонды печатной продукции, производится ее специальная обработка и организация доступа к ней читателей. б) Часть внерабочего времени, которое включает время на домашний труд и самообслуживание, сон и еду, воспитание детей, отдых.

6. Составьте два предложения, используя понятие «подростковая культура».

7. Составьте план текста.

В ΧΧ веке скорость передачи сообщений очень возросла. Кажется, будто наш мир уменьшается, потому что с появлением средств связи передача сообщений на другой конец света занимает все меньше времени. Быстрая связь облегчает общение людям, живущим в разных городах. В наше время любое сообщения – письменные, звуковые могут быть переданы с помощью электричества, на этом принципе основано действие телефона. В нашей стране мобильные телефоны появились всего около десяти лет назад. Но, по приблизительным подсчетам, ими уже пользуются три миллиона детей.

Как сотовый телефон влияет на здоровье человека, в том числе и на детский организм, и насколько это опасно?

Современное состояние научного знания о биологическом действии сотовой связи позволяет утверждать, что использование сотового телефона детьми до 16 лет может оказывать негативное действие на их здоровье.

Сотовый телефон – источник электромагнитного излучения. При прочих равных условиях дети подвергаются более жесткому и обширному электромагнитному воздействию, чем взрослые: у них меньше голова и тоньше череп. Огромный вред наносится мозгу ребёнка, так как его клетки мозга только начали развиваться и получать нужную для него информацию, а радиоволны разрушают клетки головной коры и мозга, затрудняют кровообращение, а также вызывает повышенное кровяное давление и сокращение числа красных кровяных клеток.

Доказано, что растущие и развивающиеся ткани наиболее подвержены неблагоприятному влиянию электромагнитного поля, а активный рост человека происходит с момента зачатия примерно до 16 лет. Учёные установили, что воздействие электромагнитного излучения мобильного телефона

существенно ослабляет иммунную систему ребенка, из-за чего детский организм еще хуже сопротивляется хроническому неблагоприятному воздействию излучения.

Данные шведского профессора Леонарда Харделя свидетельствуют о том, что у детей 8-12 лет при регулярном использовании сотового телефона к 21 году случаи заболевания опухолями мозга увеличивались в пять раз. Учащались и случаи ослабления памяти, снижения внимания, нарушения сна, повышения эпилептической готовности мозга.

8.Каким, по мнению автора, негативным последствиям приводит использование сотовых телефонов? Назовите не менее 3 последствий.

Тема «Образ жизни подростков» 2 вариант

1. Источники риска в жизни современных подростков : а) шум б) влияние телевидения в) школа 2. Верны ли суждения?

А. Одиночество впервые появляется в юности.

Б. Одиночество – сложное явление, по одинаковому воспринимаемое разными людьми. а) верно только А б) верно только Б в) верно и А и Б г) оба суждения неверны 3. Неформальная группа подростков: а) подростки, живущих на одной улице и общающиеся между собой б) группу учащихся одного класса в) группу учащихся одной школы

4. «Они предпочитают питаться в ресторанах. Недоеденные блюда, как правило, забирают собой.. Живут они в пригороде, в двухэтажном доме, на верхнем этаже которого 3-4 спальни, на нижнем – гостиная, столовая и кухня. В доме гараж на две машины». Об образе жизни какой группы американцев идет речь в данном отрывке? 5. Даны определения понятий. Вам надо написать сами понятия

а) Это та часть свободного времени, которым человек располагает по своему усмотрению б) Это научные, исследовательские и просветительские учреждения, которые создают, хранят, изучают памятники материальной и духовной культуры 6. Составьте два предложения, используя понятие «молодежная культура».

7. Составьте план текста.

На первый взгляд кажется, что страшнее наркотической и алкогольной зависимости из всех прочих её (зависимости) видов нет ничего. И по большому счёту, это правда. Однако не менее опасна компьютерная зависимость. Ясно, что как таковая эта зависимость не представляет угрозы жизни и физическому здоровью самого зависимого и его окружающих, но так ли это на самом деле?

Никто не станет отрицать, что популярность компьютерных игр на сегодняшний день огромная, особенно у детей школьного возраста. Стоит сравнить количество компьютерных клубов с количеством, например, библиотек, и все станет ясно — компьютерная реальность стала средой активного обитания для подрастающего поколения человечества.

Игровая зависимость – это предполагаемая форма психологической зависимости, проявляющаяся в навязчивом увлечении компьютерными играми. По мнению большинства психологов, компьютерная зависимость — вещь абсолютно реальная. Сам термин “компьютерная зависимость” появился в 1990 году. Психологи классифицируют эту вредную привычку как разновидность эмоциональной “наркомании”, вызванной техническими средствами. Суть компьютерной зависимости состоит в том, что компьютер начинает управлять человеком.

Рассмотрим основные причины возникновения компьютерной зависимости. Отсутствие или недостаток общения и тёплых эмоциональных отношений в семье. Когда родители не уделяют ребёнку времени, не интересуются состоянием душевного мира, не слышат его.

Так же одной из причин компьютерной зависимости может стать отсутствие у ребёнка серьезных увлечений, интересов, хобби, привязанностей, не связанных с компьютером.

Психологи утверждают, что неумение ребёнка налаживать желательные контакты с окружающими, отсутствие друзей может так же привести к игровой зависимости.

8.Каковы, по мнению автора, основные причины возникновения компьютерной зависимости? Назовите не менее 3 причин.