Нужно ли образование (очень личный текст)

Премьер Гройсман сказал, что высшее образование переоценено. И вроде как ему по-своему виднее — свой диплом он приобрёл (используем это слово) в МАУП в позднем возрасте, а смотрите, какой по итогу большой человек. Но… дискуссия (используем это слово) всё равно запустилась, как же без неё. Причём, в отличие от многих подобных, продуманная такая, с аргументацией чуть поглубже, чем сразу по матушке.

С одной стороны, утверждают, что украинские 70%+ граждан с ВО — это дичь какая-то, особенно если учесть, что на практике половина из них дубы дубами, дипломы их — пластика куски и большинство не по специальности работает.

С другой стороны им замечают, что сейчас ВО — это как раньше среднее образование, каждому приличному человеку нужно, и лучше такое, чем никакого.

Встрянет и ваш покорный — уж очень хочется поделиться парой мыслей.

У вашего покорного — три высших образования. Это та самая зыбкая грань, на которой, в представлении нашего пересічного співгромадянина эрудит плавно переходит в *баната. Первое — журналистика, второе — философия, третий, вы будете смеяться, теология.

Мой самый любимый вопрос — «а ты что, будешь работать священником или преподавать философию?» Этот вопрос порождает театральную немую сцену: стоят два человека и смотрят друг на друга как на идиотов. Хоть скульптурную группу лепи.

Почему-то никто не спрашивает у человека, который ходит в спортзал и качает там бицуху, собирается ли он работать грузчиком или шпалоукладчиком. И никто не видит бзика в том, что после кмс по пауэрлифтингу он идет на плавание (наверное, хочет быть спасателем на воде) и кроссфит. Но когда человек идет в универ качать там голову знаниями, на него косятся: эй, чувак, ты чего? Ты ж уже работаешь? Тебе новая профессия нужна?

Второй любимый вопрос — а чего ты просто диплом не купишь? В их понимании это, наверное, такой экстравагантный вид коллекционирования. Пссс-пссс, чувак, могу подогнать диплом специалиста по международному праву Тернопольского сельскохозяйственного университета! 2003 год, раритет!

Так уж у нас сложилась планета, что сейчас образование означает более широкий спектр понятий, чем пару поколений назад.

Мы все немножко из совка. Где образование было прямо связано с распределением. Где вопрос о втором-третьем высшем, как правило, не вставал. Зачем? Ты же уже инженер, всегда будешь инженером и на пенсию инженером уйдёшь. Максимум — повышение квалификации и/или уход на руководящие позиции. Фактически образование было началом работы.

Плохие новости: сейчас даже на Западе не так.

Ни один магистерский курс не подготовит тебя ко всем профессиональным вызовам в жизни. Максимум — даст какой-никакой пинок на старте, базовые знания, а то и просто контакты-знакомства. Даже если ты идеально выбрал факультет, не факт, что через десять лет твоя профессия вообще сохранится в привычном тебе виде. Почти наверняка она не сохранится в виде, привычном твоим преподавателям.

Так что, получается, вузы не нужны вообще? Прав Гройсман? Переоценено высшее образование? Нафиг его?

Сейчас бытует мнение, что эрудиция не важна. Зачем эрудиция, если все есть в Гугле и на Вики? Зачем знать то, что в любой момент можно посмотреть со смартфона?

Ответ: чтобы не быть идиотом.

Поясню на примере. Если вы не поясните ребенку гелиоцентрическую систему мира, он вырастет уверенным, что Солнце крутится вокруг Земли. Да, рано или поздно он с кем-нибудь поспорит, загуглит и просветится (если только его не переклинит в отрицалово и в сторонники альтернативных космологических теорий). Но до этого светлого момента все его мировоззрение будет базироваться на ложной предпосылке. Все его выводы будут делаться из этой предпосылки. А человек устроен так, что даже если он переосмысливает давнюю предпосылку, выводы вслед за ней он, зачастую, не перестраивает — отсюда, например, поразительная живучесть исторических мифов. Даже если человеку чётко, но поздно показать, что дело Бейлиса — подлог, Велесова книга — фейк, а массовые сожжения учёных инквизицией — миф, он все равно будет верить, что евреи используют кровь христиан в ритуалах, в славянских верованиях была триада Яви, Прави и Нави, а католиков хлебом не корми — дай человека науки укокошить.

Знания важны. Знания формируют наше понимание мира вокруг нас. Я вот немного переживаю, что у меня нет исторического образования — только по общегуманитарным верхам. Единственное, что меня удерживает от того, чтобы пойти на исторический — осознание того, как же дико будет у меня бомбить от представлений рядовых соотечественников об исторических фактах и самом историческом процессе. Я даже не шучу.

Можно ли получить знания только в университете?

Разумеется, нет. Книги, Интернет, самообразование, Prometheus, Coursera и прочее дистанционное обучение. Но, будем честны, в эпоху всеобщей прокрастинации систематическое изложение знаний и систематическая же их сверка — полезная штука.

Украинские университеты, особенно в социогуманитарной части, не дают знаний?

Небеспочвенное заявление. Я могу часами распинаться о том, что бы было, если бы Джедайская академия была украинским университетом. Где студенты бы часами записывали определения Силы и её подвидов, предметов и объектов изучения курса, его цели и заданий (всё — диким канцеляритом), а на экзамене тянули бы билет «Вивчення Сили на українських теренах доби Просвітництва» и «Джедайські чесноти у творчості Івана Котляревського».

Но — проверено на себе — если ты стараешься в них действительно учиться, тебе и список нормальной литературы подкинут, и вопросы нормально зададут, и к экзамену ты сам хорошо подготовишься. В этом, собственно, прелесть наших университетов: они передают дух украинской свободы. В смысле, хочешь — учишься, не хочешь — не учишься. Диплом это, конечно, обесценивает, но мы же, см. выше, не за дипломом сюда пришли?

Таким образом, мы возвращаемся к тому, что наш университет ничем не хуже спортзала для головы. Хочешь — таскаешь штангу, хочешь — с важным видом сидишь на тренажере и смотришь на попу девочки спереди. Нужен диплом — будет диплом. Нужны знания — сможешь получить и их, если постараешься.

Это не только наша болячка. На Западе, прикиньте, тоже есть и люди, которым лишь бы диплом иметь (раньше для таких были факультеты истории искусств, сейчас — gender studies), и те, кто учится не ради профессии, а ради раздвижения горизонтов. Правда, на Западе это очень дорогое удовольствие. Мы в этом плане даже немного в выигрыше.

Нужно ли современному украинцу высшее образование?

Для профессии — уже не факт. Более того, многим не помешало бы хорошее среднеспециальное (не обязательно вместо высшего, но хотя бы вместе с ним). А эта сфера у нас на ладан дышит.

Для того чтобы не быть идиотом — даже больше, чем раньше. Общая проблема эпохи — очень много людей, сведущих в узкой отрасли с огромными пробелами в других. Человек может быть очень умным и эрудированным долбодятлом — Вассермана видели? Таким образом, множество мудрости хоть и умножает скорбь, но по-прежнему остается конкурентным преимуществом.

Нужно ли Украине развивать свое высшее образование?

Безусловно. И государственное, и частное, где конь не валялся. И очное, и заочное, и дистанционное. И высшее, и среднее, и среднеспециальное. И техническое, и гуманитарное. А уж как нам нужно хорошее военное образование — увы, мало кто представляет. Я побаиваюсь, что и Гройсман тоже не очень.

Нам не нужна страна дипломированных специалистов, работающих не по специальности — здесь Гройсман абсолютно прав. Но нам и не нужна страна не-, или, что еще хуже, недограмотных людей — и здесь могут быть вопросы к контексту премьерского высказывания.

Возвращаемся к простой максиме — не для диплома. Для себя.

P.S. Полагаю, со следующего года попробую иняз…

У самурая нет цели, есть только путь. Мы боремся за объективную информацию. Поддержите? Кнопки под статьей.