Средняя общеобразовательная школа №97

Очень хорошая школа, прекрасный педсостав, лояльный директор. детей бы ещё дома воспитывали, и приводили в школу с определенными знаниями- как себя вести в стенах учебного заведения. Вообще б было здорово. Учителя одни из лучших, обожающих детей и свою работу. Спасибо огромное за Ваш тяжелый и нужный труд!

Подписаться на комментарии
Пожаловаться модератору
Добавить в друзья

Моему возмущению нет предела! Дочка третий год будет учиться со второй смены! Т.е 2,3,4 класс. Ситуацию объясняют тем,что не хватает кабинетов и учителей начальных классов. К тому же вторая смена в школе начинается с 11.20. Это не вторая смена! Это промежуточное звено между первой сменой и второй. Ребенок не может с утра поехать нормально заниматься вторым образованием,а вечером тоже напряги с расписанием тренировок. Справляемся,конечно,но это не дело. Сделали косметический ремонт в школе,поменяли окна. Внутри школу покрасили как попало,как будто остатками краски. Настроения учиться в этой школе все меньше. В следующем году второму ребенку идти в школу. В раздумьях-в какую.

Подписаться на комментарии
Пожаловаться модератору
Добавить в друзья

Я учусь в 11 классе СОШ № 97 первый год. С первых дней был приятно удивлен доброжелательной атмосферой в школе. В СОШ № 97 я увидел слаженный, сплоченный коллектив. Это чувствуется по отношению и уважению преподавателей друг к другу и ученикам. Преподаватели любят свой предмет. Они искренне стараются научить детей всему, что умеют и знают сами.

Думаю, главную роль в создании атмосферы доброжелательности, заботы об учениках, а это создается правильным подбором кадров, играет директор школы. Летом я с другом, который с первого класса учится в этой школе, работал на пришкольном участке и видел, как Дмитрий Геннадьевич учил детей личным примером. Он вместе с ребятами убирал территорию, учил стричь кусты, пилить сухие ветки деревьев. Как можно не стараться, когда видишь как работает директор? Это и стало одной из причин перехода в эту школу.

Да, школа нуждается в ремонте, в оснащении лабораторными материалами, новыми компьютерами. Но понятно, что более оснащенные школы обеспечивают себе этот хороший уровень за счет «добровольных» пожертвований родителей. Директор нашей школы не прибегает к таким мерам. Мне хочется, чтобы в будущем у меня появилась возможность помочь школе.

Раньше я учился в одной из престижных школ города Новосибирска. Огромная загруженность не позволяла мне заниматься любимым делом. Преподаватели умышленно занижали оценки, что создавало нервозную обстановку. Все это привело к тому, что я принял окончательное решение перейти в СОШ № 97. Я благодарен всем педагогам, которые работают в 11 классе СОШ № 97.

Подписаться на комментарии
Пожаловаться модератору
Добавить в друзья

Как человек, проучившийся 11 лет в этом богом забытом месте, могу сказать наверняка, что никогда не отдам сюда своего ребенка. Я даже не знаю с чего начать. Там везде полный и.д.и.о.т.и.з.м.

1. Образование. Начальная школа более-менее. В средней школе куда сложнее. Контингент туда ходит по большей части достаточно маргинальный. То есть если 5.

1. Образование. Начальная школа более-менее. В средней школе куда сложнее. Контингент туда ходит по большей части достаточно маргинальный. То есть если 5 человек хотят учиться, а 20 не хотят, то естественно, учителя будут объяснять элементарный материал этой тупой массе. Некоторые учителя достаточно профессиональны и компетентны (Овечкина З.Я., Седова Г.П., Титова Т.А., Ващук С.Н, Лукканен Н.А.).

2. Внеклассная жизнь. В этой школе почему-то считается, что главное петь и плясать, а не учиться. География и биология никакие. География единственный предмет, который у меня остался на нуле при оценке 5 (привет Елене Геннадьевне). На этих уроках и после них мы постоянно что-то репетировали и пели. Причем пели отвратительно. Вместо того, чтобы готовиться к ЕГЭ, мы разучивали 20 песен для последнего звонка. Ну или занимались уборкой территории. Это тоже было в почете. Елена Геннадьевна приходила на уроки других учителей, молча включала музон и мы начинали репетировать вместо математики. Пофиг, что несколько человек после этого завалили ЕГЭ и ушли со справкой из школы :)) Вся внеклассная жизнь - в ущерб учебе.

3. Директор переходит на личности, позволяет себе фамильярности в отношении учеников, отпускает тупые шутки по поводу вещей, которые его не касаются. Как руководитель полный 0, не умеющий ни процесс организовать, ни денег выбить для школы. Завуч и учитель биологии Лариса Витальевна крайне не педагогична, переходит на личности, обсуждает всех за глаза. Неприятная особа.

4. Сама школа в очень плохом состоянии. Там капремонт нужен. Насколько я знаю, щас там пластиковые окна,это уже что-то, ибо в мою бытность мы сами утепляли окна, чтобы не сдохнуть от холода. C гардеробом там походу вечные траблы и никто ни за что ответственности не несет.

5. Учителя закрывают глаза на факты физических и психологических издевательств. Даже самых отморозков не выгоняют из школы.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎