Виртуальная школа МБОУ БГО "Борисоглебская гимназия №1"

Виртуальная школа МБОУ БГО "Борисоглебская гимназия №1"

Курс предназначен для обучающихся 9 класса.Направлен на систематизацию знаний и умений обучающихся по теме "Проценты", а также на тренировку и отработку навыка решения тестовых заданий в формате ОГЭ, связанных с процентами .

Цель курса — систематизация знаний и умений по теме "Проценты".

Теория Вероятностей.
  • Teacher: Наталия Владимировна Солодкова

Курс «Теория вероятностей» предназначен для обучающихся 9-11-х классов. Относится к предметной области «Математика и информатика».

Курс состоит из трёх модулей-тестов: «Теория вероятностей. Профильный уровень», «Теория вероятностей. Базовый уровень», Теория вероятностей. ОГЭ». В помощь обучающимся в содержание включена справочная информация и теория по теме.

Мини-курс направлен на систематизацию и контроль знаний и умений обучающихся по теме «Теория вероятностей». Может быть использован учителем при контроле знаний по соответствующей теме в 9 и 10 классах и на занятиях итогового повторения в 11-м классе при подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации.

Цель курса – обеспечить систематизацию и контроль знаний по теме «Теория вероятностей».

Задачи курса:

  • актуализировать и закрепить теоретические знания по теме;
  • отработать навыки выполнения тестовых заданий по теме;
  • сформировать положительное отношение к процедуре контроля знаний в форме ОГЭ и ЕГЭ.

Работа содержит тексты открытого банка заданий ГИА (http://old.fipi.ru/). Образовательный ресурс размещен на портале "Виртуальная школа МБОУ БГО Борисоглебская гимназия №1» (http://www.gimnaz1882.ru/mdl/) в сети Интернет.

Математика. Решение задач повышенного уровня сложности. 9 "А" класс
  • Teacher: Наталия Владимировна Солодкова

Предлагаемый курс «Решение задач повышенного уровня сложности» предназначен для обучающихся 9 класса и является вариантом курса по выбору обучающихся; относится к предметной области «Математика и информатика».

- Обеспечить систематизацию знаний и умений обучающихся по курсу «Математика»

-Решение задач повышенного уровня сложности

-Подготовка к успешной сдаче экзамена по математике в 9 классе

Задачи курса:

-Повторение и систематизация знаний по различным темам.

- Научить применению рациональных приёмов при решении различных задач.

-Знакомство с материалами из открытого банка ОГЭ по математике.

Форма изучения- дистанционное обучение на портале «Виртуальная школа МБОУ БГО Борисоглебская гимназия №1» ( http://www.gimnaz1882.ru/mdl/ ).

Математика. Решение задач повышенного уровня сложности. 9 "Б" класс

Предлагаемый курс «Решение задач повышенного уровня сложности» предназначен для обучающихся 9 класса и является вариантом курса по выбору обучающихся; относится к предметной области «Математика и информатика».

- Обеспечить систематизацию знаний и умений обучающихся по курсу «Математика»

-Решение задач повышенного уровня сложности

-Подготовка к успешной сдаче экзамена по математике в 9 классе

Задачи курса:

-Повторение и систематизация знаний по различным темам.

- Научить применению рациональных приёмов при решении различных задач.

-Знакомство с материалами из открытого банка ОГЭ по математике.

Форма изучения- дистанционное обучение на портале «Виртуальная школа МБОУ БГО Борисоглебская гимназия №1» ( http://www.gimnaz1882.ru/mdl/ ).

Математика. Решение задач повышенного уровня сложности. 10 класс
  • Teacher: Наталия Владимировна Солодкова

Курс «Математика. Решение задач повышенного уровня сложности» предназначен для обучающихся 10-х классов и является вариантом курса по выбору; относится к предметной области «Математика и информатика». Курс направлен на систематизацию знаний и умений обучающихся по курсу математики, а также на тренировку и отработку отдельных тем и вопросов на более высоком уровне сложности; обеспечивает широкие возможности для подготовки к государственной итоговой аттестации.

Цель курса - обеспечить обучающимся изучение отдельных разделов математики на более высоком уровне, и в соответствии с требованиями, предъявляемыми новыми образовательными стандартами.

Задачи курса:

• отработать методы решения заданий различного типа и уровня сложности по основным тематическим блокам;

• научить рациональным приемам решения заданий открытого типа в формате ЕГЭ по различным темам курса;

• предоставить ученикам набор задач повышенного уровня сложности для подготовки к ЕГЭ на профильном уровне;

• сформировать положительное отношение к процедуре контроля в формате ЕГЭ.

Работы содержат тексты открытого банка заданий ГИА (http://old.fipi.ru/), что позволяет максимально познакомить обучающихся с КИМами по математике. 3 работы составлены по схеме демонстрационного варианта. Это позволяет ознакомить обучающихся не только с текстами, но и со структурой работы). Образовательный ресурс размещен на портале "Виртуальная школа МБОУ БГО Борисоглебская гимназия № 1" (http://www.gimnaz1882.ru/mdl/) в сети Интернет.

Математика. Решение задач повышенного уровня сложности. 11 класс
  • Teacher: Наталия Владимировна Солодкова

Курс «Математика. Решение задач повышенного уровня сложности» предназначен для обучающихся 11-х классов и является вариантом курса по выбору; относится к предметной области «Математика и информатика».

Курс направлен на систематизацию знаний и умений обучающихся по курсу математики, а также на тренировку и отработку отдельных тем и вопросов на более высоком уровне сложности; обеспечивает широкие возможности для подготовки к государственной итоговой аттестации; является продолжением курса для 10-го класса.

Цель курса - обеспечить обучающимся изучение отдельных разделов математики на более высоком уровне, и в соответствии с требованиями, предъявляемыми новыми образовательными стандартами.

Задачи курса:

  • отработать методы решения заданий различного типа и уровня сложности по основным тематическим блокам;
  • научить рациональным приемам решения заданий открытого типа в формате ЕГЭ по различным темам курса;
  • предоставить ученикам набор задач повышенного уровня сложности для подготовки к ЕГЭ на профильном уровне;
  • сформировать положительное отношение к процедуре контроля в формате ЕГЭ.

На основе поставленных задач предполагается, что обучающиеся достигнут следующих результатов:

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎