Урок по русскому языку по теме "Простые и сложные предложения"; 5 класс

- На прошлых уроках мы познакомились с разными видами сложных предложений. Сегодня вспомним и обобщим всё, что нам известно о сложном предложении.

1. Рассказ о сложном предложении (устный ответ ученика). Слайд 3

2Рассказ о типах сложного предложения (ответ ученика с привлечением опорных схем. Слайд 4

3.Работа с сигнальными карточками .( слайд 5)

Опустились лёгкие снежинки на лесные тайные тропинки.

Прилетели в лес метели, замостил мороз мосты.

Платья снежные надели все деревья, все кусты.

Подо льдами крепкими дремлют воды рек, белыми сугробами лёг на крыши снег.

Вот север, тучи нагоняя, дохнул, завыл, и вот сама идёт волшебница зима.

Зима недаром злится, прошла её пора.

Весна в окно стучится и гонит со двора.

4 .Работа с текстом . (слайд 6)

Главные певцы улетели. Лес притих, затаился.

В лесу захозяйничал ветер. Он носился между деревьями.

Зимой лес сводил с ветром неприятные счеты. Он приносил страшный северный холод.

Кругом в лесу лежал пушистый снег. Деревья могли спрятаться от холода.

- Можно ли эту запись назвать текстом?

- В чём его особенность?

- О чём этот текст?

- Как его можно озаглавить?

- Обращается ли автор к конкретному человеку или хочет описать зиму так, чтобы любой читатель мог легко представить её?

- Какой перед нами стиль текста?

- Найдите слова, выражения, которые помогут представить ветер, деревья, лес как живое существо?

- Как называется такое выразительное средство языка?

5. Составьте различные виды сложных предложений, используя бессоюзную связь, а также союзы

И, ПОТОМУ ЧТО, ЧТОБЫ (слайд 7)

6. Характеристика сложных предложений. Комментарий учащихся (слайд 8)

7. Рассказ о зиме с использованием сложных предложений. Проверка домашней работы. Выступления учащихся. Работа с текстом (Работа ученика). Исправление пунктуационных ошибок (слайды 9 - 10)

7. Графический диктант по прослушанной работе. ( слайд 11)

8. Словарная работа . (слайд 12)

- Вся наша работа связана с прекрасным, загадочным временем года. Чем удивляет, поражает нас зима?

- Придумайте предложения с записанными словами.

- Простые или сложные прозвучавшие предложения?

- Сделайте синтаксический разбор предложения:

Зима поражает нас безупречной красотой ледяных узоров.

9 . Подведение итогов урока. ( слайд 13)

-Чем простые предложения отличаются от сложных?

- Какие виды сложных предложений вы знаете?

- Что общего у сложносочиненных и бессоюзных сложных предложений?

- Чем от них отличается сложноподчиненное предложение?

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?Оставьте комментарий

2007-2022 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU". 12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su Домен: https://pedsovet.su/ Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.