По литературе. Стихотворение маяковского «Нате»!

В. Маяковский создал стихотворение «Нате!» в 1913 году. Поэту удалось впервые прочесть свой обличительный текст на открытии московского литературного кабаре «Розовый фонарь», куда он был приглашен. Стихотворение вызвало ярость публики, вследствие чего даже потребовалось вмешательство полиции.

Интересным фактом является, что чтение происходило 19 октября – в годовщину Пушкинского Лицея, ведь Маяковский в своем стихотворении развивает тему поэта и поэзии, традиционную для русской литературы и многократно поднимаемую А. С. Пушкиным.

Жанр, направление, размер

По жанровой принадлежности «Нате!» можно отнести к сатирическим стихотворениям. Поэт направляет свой обличительный пафос на самодовольную публику, для которой доступен и важен лишь мир материальных вещей, высмеивает и оскорбляет ее.

В тексте отчетливо проступают основные принципы, провозглашенные русскими футуристами. Лирический герой противопоставляет себя толпе, обрушивает на нее целый шквал насмешек и уничижительных описаний.

Поэт экспериментирует и с формой своего произведения, которое создает с помощью акцентного стиха, то есть просто использует примерно одинаковое количество ударных слогов в каждой строфе. В стихотворении «Нате!» чередуется точная и неточная, мужская и женская рифмы, рифмовка выбирается перекрестная.

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Нате!.

История создания – стихотворение было написано в 1913 году молодым Владимиром Маяковским, смелым и дерзким, смело обличавшим людей его века.

Тема – борьба поэта и толпы, которая не в силах понять высокое, разложение общества, резкое снижение культурного уровня.

Композиция – кольцевая, стихотворение состоит из четырех строф, первая и последняя завершаются одинаково.

Жанр – стихотворение, написанное под влиянием идей футуризма.

Стихотворный размер – акцентный стих, используются разные виды рифмы: точная и неточная, мужская и женская, способ рифмовки – перекрестный АВАВ.

Метафоры – “вытечет по человеку ваш обрюзгший жир”, “открыл столько стихов шкатулок”, “смотрите устрицей из раковин вещей”, “на бабочку поэтиного сердца взгромоздитесь”, “стоглавая вошь”.

Композиция

Стихотворение «Нате!» состоит из трех четверостиший и одного пятистишия.

Первая строфа представляет собой экспозицию, обрисовывает декорации действия. Перед читателем предстает с одной стороны – сытая и безразличная публика, представленная общей массой «обрюзгшего жира», с другой – поэт, раскрывающий перед ней «шкатулки стихов».
Далее Маяковский пытается рассмотреть этих людей поближе и описывает отталкивающие материальные подробности их облика вроде застрявшей в усах капусты или чрезмерно нанесенных на лицо белил.
Публика сосредоточена на вещах и удовольствиях, она оказывается неспособна рассмотреть и оценить «бабочку поэтиного сердца». Снова объединяясь в толпу, эти люди становятся для поэта страшной «стоглавой вошью», которая в порыве ярости способна не только испачкать в грязи, но и затоптать неугодного ей человека.
В последней строфе поэт повторно называет себя «бесценных слов мот и транжир», создавая таким образом кольцевую композицию и возвращая на первый план образ лирического героя. Он смело выступает против ненавистной ему толпы, ему ничего не стоит, если захочется, расхохотаться и плюнуть ей в лицо.

Образы и символы

Лирический герой стихотворения «Нате!» близок самому В. Маяковскому. Это, прежде всего, бунтарь, смелый и независимый, подчиняющийся только своему настроению. Он может кривляться перед толпой, а может просто плюнуть ей в лицо. В то же время герой этот – поэт, а значит, наделен чувствительным и ранимым сердцем, которое сам сравнивает с бабочкой.

«Бабочка поэтиного сердца» — один из центральных образов текста. Бабочка – хрупкое и прекрасное насекомое, которое может погибнуть от неосторожного прикосновения. Точно так же для поэта губительны «грязные калоши», в которых толпа топчется по его искренним чувствам и порывам, так как неспособна и не хочет их понимать.

Маяковский дважды называет себя «бесценных слов мот и транжир». Несмотря ни на что, подчеркивает поэт, он готов и дальше раскрывать свою душу перед толпой, жонглировать бесценными словами и причудливыми образами в попытке достучаться до публики.

Сама толпа предстает в стихотворении в неэстетичном образе «стоглавой воши», сравнивается с паразитирующем на других насекомым, отталкивающим и неприятным. Этот образ усиливается с помощью описания отдельных единиц представшей перед поэтом публики: мужчины с капустой в усах или женщины, «смотрящей устрицей из раковины вещей».

Анализ стихотворения Нате

Анализ стихотворения Нате Маяковского по плану

1. История создания. Стихотворение «Нате» (1913 г.) представляет собой открытый вызов В. Маяковского собравшейся публике. В начале своей литературной карьеры поэту часто приходилось выступать в ресторанах, кабаре, кафе.

Маяковский откровенно презирал сытых и довольных обывателей. Но выступления приносили доход и известность. Знаменитый футурист отличался своим эпатажным и дерзким поведением.

«Нате!» — яркий пример, написанный поэтом специально для выступления на открытии кабаре «Розовый фонарь». После прочтения стихотворения атмосфера настолько накалилась, что пришлось вызвать полицию.

2. Жанр произведения. В классическом понимании «Нате!» — лирическое стихотворение. Но творчество Маяковского настолько оригинально, что уместнее называть произведение вызовом, обличением, «плевком» в сторону «хорошего общества».

3. Основная тема стихотворения — противопоставление поэта и толпы. Эту тему начал разрабатывать в русской поэзии еще А. С. Пушкин. Но в творчестве Маяковского она приобретает совершенно иное звучание. Начало XX века ознаменовалось существенными изменениями в культурной жизни всего мира. Свергались общепризнанные авторитеты, возникали новые стили и направления.

В России одним из самых радикальных направлений в литературе стал футуризм, полностью отвергающий «старое» искусство. Главная отличительная особенность стихотворения «Нате!» — использование грубой, неприличной лексики. Маяковский сознательно идет на конфликт, вызывая гнев толпы. Он стремится вызвать смятение и ужас в публике.

С первой строфы автор резко отделяет себя («бесценных слов мот и транжир») от собравшегося «обрюзгшего жира». Маяковскому противно раскрывать свой талант перед людьми, которые пресыщены едой и развлечениями. В то время в России немногие могли себе позволить посещать рестораны и кабаре. В них собиралась по преимуществу темная публика, зарабатывающая деньги нечистым путем.

Маяковский ненавидел мещанский образ жизни. Его обвинения направлены против обжорства («в усах капуста»), искусственной красоты («белила густо») и бездумного автоматического стяжательства («смотрите… из раковин вещей»). Третья строфа еще более оскорбительна: «бабочке поэтиного сердца» противопоставляется»стоглавая вошь» толпы. Можно только догадываться о реакции публики на эти строки. В финальной строфе Маяковский заявляет о своей творческой свободе и независимости. Называя себя «грубым гунном», он утверждает, что может прервать свое выступление в любой момент. Его творчество не является товаром. Вместо стихотворений толпа может получить от поэта плевок в лицо.

4. Композиция произведения — частично кольцевая. В первой и последней строфе повторяется данное поэтом самому себе определение — «бесценных слов мот и транжир».

5. Размер стихотворения нетрадиционный, сближающий его с устной речью. Рифма перекрестная.

6. Выразительные средства. Эпитеты подчеркивают отвращение поэта при виде толпы: «обрюзгший», «грязные», «стоглавая». Молодой футурист использует оригинальные метафоры («стихов шкатулок», «устрицей из раковин вещей») и противопоставления («чистый переулок» — «обрюзгший жир»). Сравнивая себя с «грубым гунном», автор дает понять, что его целью является полное уничтожение старого общества.

7. Основная мысль произведения — поэт не зависит от желаний толпы. Он может в силу необходимости «продавать» свои произведения, но его душу и убеждения невозможно купить. Поэт должен всегда смело высказывать свои взгляды, даже если это грозит ему наказанием или расправой.

Темы, настроение и проблемы

Тематика стихотворения будет описана подробнее, если Вы напишите в комментариях о необходимости таких правок.

Основной темой текста «Нате!» является противопоставление поэта и толпы. Несмотря на все вводимые футуристами новшества и формальное отрицание культурных ценностей прошлого, Маяковский обращается к одной из самых традиционных поэтических тем. В отличие от лирического героя Пушкина, которого непонимание толпы заставляет искать уединения, герой Маяковского бросает свои обвинения прямо в лицо публике. Пусть толпа не понимает его порывов, пусть смеется и не принимает, но поэт продолжает «транжирить» слова и образы, потому что не может иначе.
Еще одна важная тема – разложение общества, снижение его культурного уровня. Для Маяковского, вещи, которыми окружает себя общество, связаны с сытостью и, как следствие, тупостью и самодовольством этих людей. «Раковина вещей» оказывается больше и значимее сидящей в ней непримечательной устрицы, что вызывает у лирического героя злую усмешку.
Все стихотворение «Нате!» проникнуто ярким обличительным пафосом. Поэт не стесняется грубых слов и отталкивающих описаний, чтобы изобразить свое презрение к буржуазной публике, которая думает только о материальных ценностях, погрязла в пороках и наживается за счет других людей.

Анализ стихотворения «Нате!» В. В. Маяковского: поэт и толпа

Нередко критики считали, что раннее творчество Маяковского слишком эгоистично. Но важен именно тот момент, что Владимир Владимирович противопоставлял обществу не себя как отдельно взятого индивида, а тип поэтической личности – любое человеческое существо, которое одарено в философском отношении. В начале своего произведения поэт всматривается в облики прохожих, однако затем все они сливаются в одно. Когда Маяковский говорит о толпе, которая «озвереет», и о «стоглавой воши», читатель может почувствовать отсылку к определенной литературной традиции.

Основная идея

Главная мысль стихотворения «Нате!» строится на антитезе: «бабочка поэтиного сердца» противопоставлена обрюзгшей толпе-воши, которая копошится в своем мире вещей и не желает выглянуть за границы привычного окружения. Поэт смело выражает свое негодование при виде этой сытой инертной массы. Он снова и снова привлекает к себе внимание, стремится быть услышанным, даже если для этого потребуется плюнуть кому-то в лицо.

Основной смысл «Нате!» — бросить вызов обществу. Демонстрируя никчемность толпы, мелочность ее интересов и отсутствие какого-либо содержания, лирический герой подчеркивает необходимость обновления и свободы самовыражения.

Четвертая строфа: разрешение конфликта

Проводя краткий анализ стихотворения «Нате!» В. В. Маяковского, учащийся может указать: в этой части пять строк, а не четыре, как в предыдущих. Поэт пишет, что если захочет, то «плюнет в лицо» толпе. И, возможно, это единственный способ разрешить существующий между поэтом и толпой конфликт. Лирический герой чувствует себя совершенно непонятым и одиноким.

В своем произведении Маяковский говорит о тех ценностях, которые принадлежат к высшему порядку. Это духовная сторона человеческой жизни, счастье и горе. Данные ценности воплотить в жизнь призвана, прежде всего, поэзия. Почти весь арсенал возвышенных художественных средств оказывается посвященным именно ей («стихов шкатулок», «бабочка поэтиного сердца»).

Средства выразительности

Модернистская поэзия начала XX века активно экспериментировала с формой произведений, нередко поэты становились творцами новых стихотворных форм и лексических единиц. Маяковский тоже занимался словотворчеством: в стихотворении «Нате!» мы встречаем яркий авторский неологизм «поэтиного сердца», что в очередной раз демонстрирует абсолютную творческую свободу поэта.

Важным и основным средством выразительности становится выбор Маяковским грубой, просторечной лексики: «обрюзгший», «недокушанных», «кривляться». Эти слова усиливают обличительный пафос и создают пренебрежительный, граничащий с оскорбительным тон стихотворения.
Яркие и живые образы поэт рисует с помощью метонимии («в переулок вытечет по человеку ваш обрюзгший жир», «взгромоздитесь на бабочку поэтиного сердца») и эпитетов («грубый гунн», «стоглавая вошь»).
Для создания характерной для поэзии футуризма затрудненности формы Маяковский использует инверсию, эллипсы и смысловые повторы.

Стихотворение В. Маяковского «Нате!» наглядно демонстрирует основные принципы футуристической поэзии и, одновременно, раскрывает перед читателем традиционный конфликт Творца и публики, которая не может или не хочет его понимать и принимать. Лирический герой не бежит от толпы, а бросает ей вызов, сатирически высмеивает погрязшее в развлечениях общество и провозглашает свободу творческого самовыражения.

Автор: Юлия Филипская

Лингвистический анализ стихотворения В. Маяковского «Нате!» (7 класс)

Через час отсюда в чистый переулок(2) вытечет по человеку ваш обрюзгший жир,(3) а я вам открыл столько стихов шкатулок,(4) я — бесценных слов мот и транжир.

Вот вы, мужчина, у вас в усах капуста(6) Где-то недокушанных, недоеденных щей;(7) вот вы, женщина, на вас белила густо,(8) вы смотрите устрицей из раковин вещей.

Все вы на бабочку поэтиного сердца(10) взгромоздитесь, грязные, в калошах и без калош.(11) Толпа озвереет, будет тереться,(12) ощетинит ножки стоглавая вошь.

А если сегодня мне, грубому гунну,

кривляться перед вами не захочется — и вот

я захохочу и радостно плюну,

плюну в лицо вам

я — бесценных слов транжир и мот.

Лингвистический анализ стихотворения В. Маяковского «Нате!»

№ 1. Определите тему стихотворения В. Маяковского «Нате!».

— Тема стихотворения В. Маяковского «Нате!» — взаимодействие поэта и городской толпы. Если говорить обобщенно, тема стихотворения – одинокий талант и толпа бездарей.

№ 2. Объясните название стихотворения.

— Стихотворение называется «Нате!», потому что речь идет о таланте лирического героя, который подарил городской толпе множество своих «стихов шкатулок». С чувством собственного достоинства, пренебрежительно относясь к обывателям, он по личному усмотрению может демонстрировать свой талант (давать его на всеобщее обозрение, отсюда – «Нате!»), а может – и нет («(13) А если сегодня мне, грубому гунну, / (14) кривляться перед вами не захочется…»). Толпа всё равно будет подчиняться ему, очарованная его талантом («Все вы на бабочку поэтиного сердца / (10) взгромоздитесь, грязные, в калошах и без калош»).

№ 3. Охарактеризуйте образную систему стихотворения. Какие детали характеризуют эти образы?

— В центре стихотворения – лирический герой – поэт, «бесценных слов транжир и мот», «грубый гунн».

Поэт называет себя транжиром и мотом бесценных слов, видимо, потому что часто попусту растрачивает свое время на чтение стихов для толпы, которая лишь сможет быть очарована внешним – фонетическим – оформлением (звучанием) стихов, но понять их до конца так и не сможет. Толпа чувствует, что лирический герой – это нечто хорошее, нечто отличное от них, нечто притягательное, и потому их так манит бабочка «поэтиного сердца».

Поэт называет себя и «грубым гунном» — может быть, потому, что готов даже на грубые выходки, лишь бы показать свое настоящее отношение к толпе.

— Представители городских обывателей – усатый мужчина и набеленная женщина. Капуста, оставшаяся в усах мужчины после обеда, и белила, слишком усердно нанесенные на лицо женщины, — признаки обыденной, не омраченной поэтическими исканиями жизни. Если женщина и мужчина думают о земном (еда (причем самая обычная – щи) и внешняя привлекательность), то герой – владелец их душ: они, не утруждая себя созданием собственной духовной сферы, которая могла бы их питать и направлять в жизни, предпочитают использовать готовые создания чужого таланта, и потому вполне управляемы поэтом, хотя он, по его собственному признанию, лишь «кривляется» перед ними, по-настоящему оценивая пришедшую публику (при случае он радостно

плюнет им в лицо: внутренне он не любит толпу за ее примитивизм, и потому всегда наготове держит плевок, чтобы показать настоящее отношение к ней). «Обрюзгший жир» людей делает их совсем не поэтическими образами; это еще более усиливает противопоставление поэт – толпа.

№ 4. Как взаимосвязаны ритм стихотворения с его содержанием?

— В первых двух строфах, где говорится об обывателях, ритм стихотворения остается ровным, не меняется (в их жизни вряд ли что-то изменится, если они по-прежнему только и заняты удовлетворением своих земных потребностей). Но как только обывательская толпа начинает взаимодействовать с поэтом («(9) Все вы на бабочку поэтиного сердца / (10) взгромоздитесь…»), ритм убыстряется. Быстрый ритм (как учащенное сердцебиение) связан с волнением, который испытывает лирический герой при виде жадной, грязной, озверевшей, ощетинившейся толпы, похожей на чудовище – стоглавую вошь. (Как известно, вошь – это паразит, питающийся кровью других организмов; толпа, ничего не создавая, пожирает «духовную продукцию» – стихи поэта).

№ 5. Рассмотрите композицию стихотворения.

— В стихотворении можно выделить три композиционных части:

– введение (строфа № 1): вводятся художественные образы (поэт, толпа) и намечается их противопоставление («а я…», «я…»),

– основная часть (строфы №№ 2 — 3) – образ городской толпы, занятой земными удовольствиями.

– заключение (строфа № 4) – поэт подчеркивает свое превосходство над толпой, свободу действий в отношении ее.

№ 6. Рассмотрите поэтику художественного времени стихотворения.

— Художественное время в стихотворении трехпланово:

— прошедшее (мужчина где-то «не докушал», «не доел» щи);

— настоящее (момент размышлений лирического героя);

— будущее (то взаимодействие поэта и толпы, которое произойдет «через час»).

№ 7. Охарактеризуйте изобразительно-выразительные средства стихотворения (эпитеты, метафоры, сравнение).

:чистый переулок,обрюзгший жир,бесценных слов,стоглавая вошь,грубому гунну.

:«вытечет ваш обрюзгший жир» (люди выйдут в переулок),«открыл столько стихов шкатулок» (каждое стихотворение – словно шкатулка, наполненная поэтическими образами и мыслями),«из раковин вещей», «на бабочку поэтиного сердца». — Сравнение

: «вы смотритеустрицей из раковин вещей».

№ 8. Какую «непоэтическую» лексику использует автор? Почему?

— В стихотворении автор использует непоэтическую лексику – слова, имеющие сниженную эмоциональную наполненность: «обрюзгший жир», «мот и транжир», «капуста», «щи», «устрица», «раковина», «вещи», «в калошах и без калош», «озвереет», «тереться», «ножки», «вошь», «кривляться», «захохочу», «плюну». Используя эти грубые, просторечные, разговорные, «непоэтичные» слова, автор выражает свое пренебрежительное отношение к описываемому – городской толпе.

№ 9. Определите способ рифмовки, вид рифмы.

— Способ рифмовки в стихотворении – парная (абаб).

— Рифма – точная («переулок

– «шкатулок »; «жир » — «транжир ») и неточная («сердца » — «тереться »).

№ 10. Раскройте идею стихотворения (что хотел сказать автор?).

— По мысли автора, поэт всегда будет одинок, он вечно противопоставлен бездуховным обывателям.

№ 11. Сделайте обобщающий вывод об идейно-художественном содержании стихотворения.

— В стихотворении «Нате!» рисуется противостояние поэта и бездуховной городской обывательской толпы. Используя сниженную, разговорную лексику, автор описывает представителей толпы, духовная лень которых вызывает раздражение поэта, переходящее в стойкую неприязнь: в любой момент он готов наградить их как просто «кривляньем», так и радостным плевком.

Лингвистический анализ стихотворения В. Маяковского «Нате!»

Определите тему стихотворения В. Маяковского «Нате!».№ 2. Объясните название стихотворения.№ 3. Охарактеризуйте образную систему стихотворения. Какие детали характеризуют эти образы?№ 4. Как взаимосвязаны ритм стихотворения с его содержанием?№ 5. Рассмотрите композицию стихотворения.№ 6. Рассмотрите поэтику художественного времени стихотворения.№ 7. Охарактеризуйте изобразительно-выразительные средства стихотворения (эпитеты, метафоры, сравнение).№ 8. Какую «непоэтическую» лексику использует автор? Почему?№ 9. Определите способ рифмовки, вид рифмы.№ 10. Раскройте идею стихотворения (что хотел сказать автор?).№ 11. Сделайте обобщающий вывод об идейно-художественном содержании стихотворения.

Лингвистический анализ стихотворения В. Маяковского «Нате!»

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎