Обобщающий урок по теме «Европа». 7-й класс

Оборудование: карточки для ответов (индивидуальные и для командных ответов), презентация к уроку, аудиозаписи европейских мелодий (“Сиртаки”, “Фламенко”, группа “АВВА”, исландская музыка, песни Мирей Матье и Демис Руссоса и др.) оценочные листы, атласы.

Класс перед уроком произвольно делится на 4-5 групп (произвольно). Ребята придумывают название командам и вписывают фамилии учащихся в оценочные листы.

Учитель. Сегодня мы завершаем разговор о Европейских странах. Урок пройдёт в виде интеллектуальной игры по теме “Галопом по Европе”. Напишите название команды на “визитке” и мы начинаем.

Европа — это многообразие похожих по культуре стран, в основном экономически развитых. Хорошие условия труда и жизни привлекают в наиболее развитые европейские страны множество мигрантов.

Европа играла и играет огромную роль в истории человечества. Ее называют колыбелью Западной цивилизации, именно здесь появились представления о правах человека, свободе, равенстве. Сегодня Европа, перенесшая две кровопролитные мировые войны, стремится быть территорией мира и сотрудничества, где каждая страна, тем не менее, пытается сохранить свое национальное своеобразие.

Россия поддерживает с европейскими странами самые тесные отношения, они являются ее главными торговыми партнерами.

Для того, чтобы отправиться в путешествие по Европе, давайте вспомним, какие природные особенности, особенности размещения населения связаны с данным регионом и что они означают.

Учащимся нужно соотнести понятия и их определения (1 вариант – найти определения понятий №№ 1-7, 2 вариант – №№ 8-14). Листы с ответами сдать.

а) группа близко расположенных островов, имеющих общее происхождение и сходное строение;

б) сильный холодный сухой ветер, дующий в долине реки Роны;

в) периодически фонтанирующий горячий источник;

г) явление растворения горных пород подземными водами;

д) узкий глубокий морской залив, далеко вдающийся в сушу;

е) песчаный холм на побережье, возникший под действием ветра;

ж) равнинное пространство, возвышающееся над окружающей местностью, ограниченное хорошо выраженными склонами или обрывами;

з) горные породы, перенесенные ледником;

и) группа небольших скалистых островов; к) осушенный участок затопляемого морем побережья, защищенный дамбами; л) однообразная равнина с бедными почвами, покрытая зарослями вереска, иван-чая и др.; м) сельское поселение с небольшим количеством дворов;

н) жаркий, сухой, пыльный южный ветер из пустынь Северной Африки;

Переходим к самому путешествию. Звучит музыка, озвучиваются правила игры. Каждый вопрос обсуждается командой 30 сек. и сдаётся учителю или экспертам.

(Если требуется оценить каждого индивидуально, то в оценочном листе напротив фамилии ставятся + тому, кто первый в команде предложил ответ и ответ обводится – О, если он правильный. Можно просто отмечать количество угаданных командой вопросов в командной или сводной ведомости (Приложение №1). В этом случае, члены команды оцениваются одинаково. Во время обсуждения звучит музыка.

1 раунд. “Ваш завтрак, сэр…”.

1. Приготовить это блюдо очень просто: стенки горшка натереть зубчиком чеснока, нагреть в нём воду, положить натёртый “Эмментальский” сыр и сыр “Гауда”. Нагревать, всё время, помешивая, пока сыр не расплавится и не превратится в однородную густую массу. Добавить перец и мускатный орех. Нарезать хлеб кубиками и макать в блюдо. Кто придумал это блюдо и как оно называется?

(Это блюдо придумали швейцарцы. Когда ешь сырное фондю, трудно не запачкаться. Через весь стол тянутся сырные нити, ведь каждый старается почаще обмакнуть кусочек хлеба в котелок).

2. Одно из национальных блюд суп из свиного сала, капусты, моркови, лука и картошки. Туда же кладут петрушку и помидоры. Он может быть и постный, но обязательно густой. Другая “национальная вкуснятина” – солёное сало. Назовите блюдо и страну.

(Конечно же, это настоящий украинский борщ. Солёное сало – “визитная карточка” Украины).

3. В кухне этой страны очень много изделий имеющих общее название Паста: тальятелле, фарфалле, мекарони, пенне, ригатони и другие. Все их готовят в кипящей воде, а затем добавляют различные соусы или сыр. Вы должны назвать страну и блюдо.

(Это спагетти или макароны, известные нам благодаря итальянцам).

4. А вкусные палачинки очень любят особенно дети. Это любимое детское лакомство принято есть с мороженым. В какой стране, и что представляет собой это лакомство?

(Это пончики или блинчики, промазанные кремом или вареньем. Венгрия).

2 раунд. “Узнаю, не раздумывая…”.

5. Бог создал землю, а эту страну её жители. (Голландия или Нидерланды).

6. Банк этой страны – самый надёжный в мире банк. (Швейцария).

7. По этой стране туристы разъезжают на гондолах, как на такси. (Италия. Венеция).

8. Суоми, так называют жители свою страну. Здесь живёт Йоллоупуки. (Финляндия).

9. Страна огня и льда. (Исландия).

10. Ну, а эту страну можно узнать по Корриде и Фламенко. (Испания).

11. А здесь всегда собирались боги и здесь всегда все есть. (Греция).

12. Знаменитый курорт Карлови-Вари очень популярен среди туристов. (Чехия).

4 раунд. “Местные знаменитости”.

Есть в мире памятники, поставленные людям и даже куклам, которых никогда не было в действительности. Это памятники литературным героям, плодам писательских фантазий.

21. Каким литературным героям Сервантеса (скульптор К. Валери, 1920-е гг.) установлен памятник на площади в Мадриде?

(Перед сидящим в задумчивости писателем – бронзовые статуи бесстрашного идальго Дон Кихота Ламанческого и его верного оруженосца Санчо Пансы, – бессмертные символы испанского духа).

22. Какой символ Копенгагена встречает всех туристов на набережной Лангелинье. Базальтовый валун помещен прямо в воду, а на нем сидит прекрасная девушка.

(Это девушка с рыбьим хвостом, сжимает в руках веточку водоросли и тоскует о навсегда потерянном любимом. Русалочка младшая из шести дочерей морского царя. Родилась она в 1837 году, когда Г. Х. Андерсен написал свою пронзительную и трагичную сказку.Памятник появился позже – его открытие состоялось 13 августа 1913 года. Создал его скульптор Эдвард Эриксен по заказу Карла Якобсена).

23. Сказка братьев Гримм про этих артистов сделала Бремен – крупнейший промышленный центр на севере Германии – известным всему миру.

(Установленный в 1951 году, памятник стал символом города. Скульптура изображает осла, пса, кота и петуха стоящими пирамидой друг на друге, как описывает их сказка: “Осел тихонько поставил передние ноги на подоконник, собака взобралась на спину ослу, кот вскочил на спину собаке, а петух взлетел на голову коту”. Эта фигура красуется в самом центре города с западной стороны здания городской ратуши, а создал ее скульптор Герхард Маркс.

Этот памятник Бременским музыкантам – не единственный. Есть их фигура и в Риге, подаренная столице Латвии тем же Бременом – городом-побратимом. Есть и в Красноярске поющие фигуры прославленных Бременских музыкантов. Но, конечно, самые доподлинные, достоверные музыканты – на главной площади города Бремен).

24. “В городе Стокгольме, на самой обыкновенной улице, в самом обыкновенном доме живёт самая обыкновенная шведская семья по фамилии Свантерсон. Семья эта состоит из самого обыкновенного папы, самой обыкновенной мамы и трёх самых обыкновенных ребят– Боссе, Бетан и Малыша”. Так начинается повесть известной шведской писательницы Астрид Линдгрен про обыкновенного мальчика и его необыкновенного друга. О каком персонаже идёт речь?

(Это – Карлсон, который живёт на крыше, красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил!).

Иллюстрации в Приложении № 3.

Завершающий тур для индивидуального или группового решения.

Выберите верные утверждения.

1. В Южной Европе расположены Испания, Италия, Греция, Бельгия, Португалия.
2. Альпы и Карпаты сформировались во времена новой складчатости.
3. Пушта – это венгерское название степей.
4. Северная Европа была центром древнего оледенения.
5. Крайняя северная точка Европы — мыс Нордкин.
6. В Финляндии два официальных государственных языка — финский и шведский.
7. Количество осадков, выпадающих над Центральным массивом во Франции, больше, чем количество осадков, выпадающих над окружающими равнинами.
8. В Италии осадки в основном выпадают зимой.
9. Крупные реки Рейн, Эльба, Висла – текут на юго-восток.
10. Паданская низменность расположена в долине реки Падана.
11. На Апеннинском полуострове находится два государства.
12. Скандинавский полуостровсамый большой в Европе.
13. Вырубка лесов, распашка земель, уничтожение многих диких животных – все это свойственно Северной Европе.
14. Великобритания, Испания и Дания — королевства.
15. Самая длинная река зарубежной Европы — Днепр.
16. Самое большое влияние на территорию Европы оказывает Тихий океан.
17. Органы власти Европейского союза находятся в Берлине.

Подведение итогов. Команды сдают оценочные листы. Эксперты или учитель называют баллы, набранные командами. За первое место выставляются – “5”, второе “4”. А так же ребята могут получить оценки за индивидуальные ответы в первом и последнем турах.