Занятие в объединении «Почемучка» по теме: «Знакомство с согласным звуком [ч']. Буква Ч»

Цели: · познакомить с буквой «ч» и звуком ; · учить читать слоги и слова с этой буквой; · повторить ранее изученный материал; · расширять словарный запас детей.

Оборудование: · цветовые круги-сигналы; · картинка Мудрой Черепахи; · карточки слогов «ча» - «чу»; · ключ из фольги.

Ход занятия

Начинается урок. Он пойдёт ребятам впрок. «Азбуку» мы открываем И порядок проверяем: Ручка, карандаш, тетрадь, Чтоб учиться нам на «5», Сигналы, «Пропись» и закладка. Всё на месте, всё в порядке!

Начнем урок с речевой дыхательной разминки. Перед вами буквенный ряд гласных: е е а а е у а я а и и а а о а я. Делаем вдох и на каждой четвертой букве – выдох. Усложним задание: сделаем глубокий вдох через нос и, задерживая дыхание на выдохе, прочитаем весь буквенный ряд до конца. - Что вы уже знаете о гласных? - Какие две группы можно выделить в этом ряду гласных?

Мудрая Черепаха приготовила для вас скороговорку. Прочитайте её: · удивлённо; · гневно; · радостно. Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.

Действительно, на Руси, чаепитие всегда отличалось простотой и сердечностью. Самовар на столе, как бы приглашал расслабиться и вести долгие задушевные беседы. Я думаю, вы мне сейчас поможете назвать тему нашего урока. - Назовите только те слова из скороговорки, которые начинаются на один и тот же звук:

чай чашка час черепаха

— По каким признакам их можно разделить на группы7 - В чём сходство этих слов? Попробуйте назвать тему нашего сегодняшнего урока. Итак, нам предстоит: · познакомиться с новым согласным звуком [ч’], обозначающим букву ч; · учиться отличать новый звук от других, ранее изученных, звуков; · учиться читать слова с новым звуком.

Проведём небольшое исследование нового звука: Чтобы звуком управлять, О нём всё точно надо знать. Я сигналом покажу, Место звука укажу. (цветовые сигналы-круги) - Дайте характеристику нового звука. - Какой признак согласных вызвал у вас затруднение? Почему рядом с новым звуком стоит восклицательный знак? Мудрая Черепаха решила помочь вам в этом вопросе. Её панцирь потрескался от старости и на нём, видны, какие-то значки-буквы. Давайте попробуем их прочитать:

чу чик чай оч че чёр

— В каких случаях согласный произносится мягко? Прочитайте эти слоги. А теперь прочитаем остальные слоги. - Какой вы сделаете вывод?

Встаньте, оглянитесь вокруг и найдите предметы, в названии которых встречается новый звук [ч’].

Рассмотрите новую букву. Что она вам напоминает? Да, вы правильно решили: «ч» мы пишем как четыре. Только с цифрами, друзья, Буквы путать нам нельзя. - Для чего нам нужны буквы?

Дополните до целого слова слоги, оказавшиеся на панцире у Мудрой Черепахи. (мальчик, чулок, пальчик, чудо, чёрный…) - Какой слог на панцире «лишний»? Почему? (чай) Проведём звукобуквенный анализ этого слова.

А знаете ли вы, откуда появился чай, где его родина? Этот вопрос до сих пор считается спорным. Одни считают родиной чая Китай, другие – Индию. И всё же само название этого напитка произошло от китайского слова «ча», что в переводе означает «молодой листочек».

У меня для вас приготовлены загадки: « Из горячего колодца Через нос водица льётся». (чайник) «Белокрылая хозяйка Над водой летает…» (чайка)

- Можно ли эти слова назвать однокоренными? Почему? Подберите из слов в учебнике однокоренные слова к этим отгадкам. (чай, чаёвничали, чаёк) Прочитайте остальные слова в «Азбуке». - С какими гласными буква «ч» не встретилась? (ы, ю, я)

Вывод учителя: в русском языке нет слов с сочетанием «чы». А так как звук [ч’] всегда мягкий, то для обозначения его мягкости не нужны буквы «я»- «ю»: Я грамотно писать хочу Сочетанья «ча» и «чу».

Найдите и прочитайте в «Азбуке» слова, в которых эти сочетания были бы: · в начале слова; · в середине слова; · в конце слова.

Мудрая Черепаха осталась довольна вашими ответами и поэтому она приготовила для вас небольшой сюрприз. Выполните её задания. (цветовые круги-сигналы) 1. Выбрать из данных букв ту, которая обозначает глухой согласный звук: · - М · - К · - В 2. Выбрать из данных слогов букву, обозначающую мягкий согласный звук: · - СА · - ГО · - ЛИ 3. Какая гласная буква не употребляется в сочетании с буквой «ч»: · - А · - Ю · - И

4. Выбрать букву, которая всегда обозначает мягкий согласный звук: · - Х · - Ш · - Ч

— Что приготовила вам в подарок Мудрая Черепаха? Прочитайте. (КЛЮЧ) Объясните значение этого слова. Много разных есть ключей: Ключ – родник среди камней, Ключ скрипичный, завитой И обычный ключ дверной. Вот как богат и разнообразен наш родной русский язык. Чтобы овладеть им, мы должны выучить все буквы алфавита.

· С какой буквой сегодня познакомились? В чём её особенность? · Что интересного и познавательного вы узнали на уроке?