План проведения новогодних каникул в средней группе детского сада календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему
Цель: доставить детям удовольствие от повторения знакомых стихов, песенок, танцев, хороводов, которые разучивались к новогоднему празднику.
Индивидуальная работа с детьми
С Димой А., Ромой, Таней, Никитой Л. д/и «Замри»
Цель : развивать умение выполнять движения по схеме, образцу
Самостоятельная деятельность детей
Рисование новогодней елочки
Организация развивающей среды
Внести в центр схемы поэтапного рисования, картинки, образцы готовых работ.
Взаимодействие с семьями воспитанников
Папка-передвижка «Новогодние игрушки своими руками»
Сказка в гости к нам пришла
Рассматривание детьми иллюстраций к сказкам
Цель: создать условия для рассматривания иллюстраций по желанию; побудить детей к рассказу по иллюстрациям о героях, их настроении, чувствах, действиях, окружении, цветовом решении.
Д/и « Узнай сказку по иллюстрации»
Цель: закрепить знания детей о содержании и героях сказки; дать возможность продемонстрировать свои знания и предпочтения; развить речь.
Изобразительная деятельность «Разукрась героя сказки»
Цель: совершенствовать умение детей раскрашивать, не заходя за контуры, и одном направлении; развить мелкую моторику пальцев рук; закрепить знание основных цветов спектра; развить творческое начало.
Расчистка дорожки от снега
Цель: развить трудовые навыки, моторику; воспитать желание трудиться сообща.
П/и «Лиса на охоте»
Цель: развить ловкость, быстроту; научить действовать по сигналу.
Игра-драматизация ( «Лисичка со скалочкой»)
Цель: развить выразительность речи и пантомимики детей; закрепить знание содержания сказки, умение пользоваться атрибутами театра.
Музыкальная минутка «Красная Шапочка»
Цель: создать условия для творческого самовыражения под музыку к знакомой сказке; побудить к подпеванию.
Индивидуальная работа с детьми
Д/и «Угадай по описанию»
Цель : научить составлять описательный рассказ, развивать связную речь
Самостоятельная деятельность детей
Обыгрывание сюжетов сказок детьми в свободной деятельности
Организация развивающей среды
В нести элементы костюмов, масок, декораций.
Взаимодействие с семьями воспитанников
Вечер встреч с интересными людьми
Сказку «Зимовье» читает Созина Ю. С.
В стране Мульти-пульти
Психогимнастика «Кот Леопольд и мыши»
Цель: развить пантомимическую выразительность, эмоциональную, коммуникативную сферу детей; научить регулировать мышечное напряжение и расслабление, определять характер движений в соответствии с заданным образом; развить воображение; сформировать основы культуры поведения.
Цель: развить ловкость, быстроту, умение двигаться в соответствии с текстом, смелость.
Изобразительная деятельность «Рисуем новую серию мультфильма "Лунтик»
Цель: развить воображение, творческие способности, изобразительные умения, речь.
Лепка из снега персонажей мультфильмов
Цель : развить умения лепить, крупную и мелкую моторику, воображение, творческое мышление.
Экскурсия но парку героев мультфильмов
Цель: развить воображение, фразовую речь, закрепить знания о героях мультфильмов, особенностях их поведения; акцентировать внимание на положительных проявлениях в характере и рассказать, какие герои мультфильмов в нем живут.
Обыгрывание сочиненной серии мультфильма про Лунтика
Цель: развить артистические способности детей, речь.
Прослушивание песенок из мультфильмов
Цель: развить внимание детей, интерес к музыкальному творчеству, память; побудить к пропеванию знакомых песен; акцентировать внимание на нравственной основе песен из мультфильма.
Индивидуальная работа с детьми
С Колей, Дианой, Артемом, Настей – разучивание чистоговорок
Цель : развивать артикуляционный аппарат,связную речь
Самостоятельная деятельность детей
Цель: развивать ловкость, быстроту реакции, умение бегать
Организация развивающей среды
Внести атрибуты к игре (маски)
Взаимодействие с семьями воспитанников
Предложить дома поиграть в «Сочинялки» - придумать новый мультфильм и оформить книжку-малышку
У снежного царства в гостях
Загадывание загадок о зиме, зимних явлениях
Цель: развить мышление детей, внимание, речь. Снежная Королева хочет проверить, что дети знают о ее царстве.
Музыкально-логоритмическое занятие «Два Мороза»
Цель: развивать артикуляционный аппарат, чувство ритма, создать радостное настроение
Разучивание стихотворения «Снежная баба» с движениями Цель : развить точность движений, чувство ритма, выразительность пантомимики, речь, воображение.
Малоподвижная игра «Горячо-холодно»
Цель: развить внимание, ориентировку в пространстве, умение считать до 5.
Лепка «Панно из пластилина «Зима»
Цель: развивать умение детей равномерно загрунтовывать фон, сочетать различные цвета между собой, развивать воображение, самостоятельность в выборе сюжета
Печатание на снегу
Цель: развить фантазию, точность движений, чувство ритма при составлении рисунка, сосредоточенность, речь.
Поисковая игра «Следы на снегу»
Цель: развить наблюдательность, любознательность, внимание; закрепить знания о явлениях неживой природы; активизировать речь; развить воображение, память.
Психогимнастика «Путешествие в зимний лес»
Цель: развить воображение, выразительность пантомимики; закрепить представления детей о зимних явлениях в природе; развить мелкую и крупную моторику, эмоциональные реакции; закрепить правила поведения в лесу.
Чтение отрывков сказки «Снежная Королева» с рассматриванием иллюстраций
Цель: развить интерес к сказкам, усидчивость, умение вступать в диалог.
Танец веселых снеговиков
Цель: развить музыкальную импровизацию, чувство ритма, слух; развить творческую индивидуальность детей.
Индивидуальная работа с детьми
С Ангелиной, Даниелем, Мирославом, Евой – учить лепить из пластилина снежинку, развивать мелкую моторику
Самостоятельная деятельность детей
Конструирование поделок из природного материала
Организация развивающей среды
Внести схемы изготовления поделок из шишек, скорлупы орехов, готовые образцы