Исследовательский проект "Молодежный сленг"
Объектом исследования стала устная речь учащихся 8-11 классов.
По нашей гипотезе часто употребляемой лексикой молодежи являются сленг и жаргонизмы. Уровень культуры речи у молодежи в 16-17 лет выше, чем у ребят в возрасте 14 лет. Чтобы подтвердить или опровергнуть свою гипотезу, нам предстояло выявить причины изменения норм этикета в общественной жизни, изучить лексикон учащихся, определить пути пополнения словарного запаса школьников. С этой целью мы провели социологическое исследование среди сверстников, результаты опроса обработали в виде диаграмм, таблиц.
Выдвинутая нами гипотеза подтвердилась: часто употребляемой лексикой молодежи являются сленг и жаргонизмы. Уровень культуры речи у молодежи в 16-17 лет выше, чем у ребят в возрасте 14 лет.
В результате исследования мы пришли к выводу:
Речевому этикету нужно учить с раннего детства, в семье, в детском саду, в школе да и в вузе.
На следующий год планируем составить учебное пособие по обучению речевому этикету.
Помните
Речь - это игра говорящего и слушающего.
Поэтому слушайте и стремитесь понять друг друга!
Речь человека похожа на коробку спичек:
обращаться с ней серьезно - очень важно, несерьезно - опасно.
Жаль, но пришлось "резать" презентацию, чтобы вместить в размер 3 МБ
Скачать:
ВложениеРазмер ansvet_.rar 2.92 МБ zashchita.rar 15.03 КБПодписи к слайдам:
Объект и цель исследования:Объект - устная речь учащихся 8-11 классов Цель: выявить причины изменения норм речевого этикета в общественной жизни, изучить лексикон учащихся, определить путипополнения словарного запаса школьниковЗадачи:исследовать актуальность вопроса;выявить признаки речевого этикета;изучить молодежный сленг, школьный жаргон;провести социологический опрос (анкетирование) среди сверстников по отношению к исследуемой проблеме; проанализировать результаты опроса; представить отчет в диаграммах; сделать выводы по теме исследования Актуальность проблемыВ разное время этикетные требования были различными. А в наше время остро стоит вопрос не только об утрате норм этикета, но и об общем снижении культуры общения. Словарный запас учащихся нередко низок. Тают на глазах запасы нормативной лексики. Нравственно-речевая глухота дорого оборачивается обществу. От решения данной проблемы в значительной мере зависит осуществление задач социального и нравственного обновления общества. 5 признаков речевого этикета, объясняющих его социальную остроту1.Хочешь быть «своим» в данной группе – исполняйсоответствующие ритуалы поведения и общения2.Социальное «поглаживание»3.Структура открытого высказывания «я» и «ты» 4.Демонстрирование категории вежливости 5.Речевой этикет - важный элемент культуры народаСленг Сленг – слова, живущие в современном языке полноценной жизнью, но считающиеся нежелательными к употреблению в литературном языкеРусский молодёжный сленг бытует в среде учащейся молодёжи как языковый жест противостояния официальной идеологии Как видно из таблицы, сленг употребляется часто.Молодежный сленгЧто означаетЧувакПареньБалдежВеселье, отдыхСлинять, свалитьУйти, уехатьГаситьБитьВернякВерное делоЗдоровоЗдравствуйБаблоДеньги КрабРукаПерцыЮноши, ребятаДеpевоТупой человекДубак, дубарьХолодСтрёмноПлохо, страшноМолодежный жаргон имеет парольное значение. Это выражение возрастной солидарности, средство подчеркнуть единство своей группы, принадлежность к ней тех, кто общается с помощью жаргона. Источники образования жаргонной лексики Чаще всего она создается на базе литературного языка путем переосмысления значений слов.Жаргонная лексика пополняется также путем заимствований. Для нее типичны сокращения.Учащиеся широко употребляют усеченные, фонетически искаженные или полностью переосмысленные слова.Сближение слов на основе звукового подобия Жаргонная лексикаЧто означаетБаксы, кусок, лимон ДеньгиКлёво, крутоХорошоБашка, тыкваГоловаСпокухаСпокойствиеДомашкаДомашняя работаКомпКомпьютерМобилаМобильный телефонМузонМузыкаУчилкаУчительницаТачкаМашинаПредкиРодители СмытьсяУдратьСоциологический опрос 1) Нужен ли речевой этикет?2) Смущает ли вас то, что дикторы, политические деятели нарушают орфоэпические нормы? 3) Допустима ли ненормативная лексика4) Необходима ли цензура в периодических изданиях? Результаты опроса Что для вас значит «некрасивый, неправильный русский язык»?14 лет15 лет16-17 летНе знаю40 %50 %1 %Мат40 %40 %19 % Сленг20 %10 % 80 %